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Erin Ga Chôsen Nihongo Dekimasu Vol.3 (Le défi d'Erin Vol.3 - Livre + DVD)

EAN : 9784893588005

Erin Ga Chôsen Nihongo Dekimasu Vol.3 (Le défi d'Erin Vol.3 - Livre + DVD)
ISBN : 978-4-89358-800-5  // ISBN : 9784893588005
Date de parution : 2011 
Editeur : Bonjinsha Co.LTD
Nombre de pages : 266
Langue : japonais
Pays d'origine : Japon

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JP0003289
Nouveau produit

35,00 €

- +

 
Informations

Troisième volume du pack livre + DVD "Le défi de Erin", produit par la Télévision d'Etat japonaise et la Japan Foundation. Les 25 chapitres de la série (trois volumes vendus séparément) ont été diffusés à la télévision japonaise et sont maintenant commercialisés comme produit éditorial.

Bien que les dialogues du DVD soient traduits en anglais dans le livre, la plupart du contenu est en japonais. L'accompagnement d'un enseignant peut donc être recommandé pour les grands débutants.

Il existe également un site web gratuit d'apprentissage, avec de nombreuses ressources complémentaires pour accompagner le livre.

 

Qui est Erin ?

Le personnage principal de la série est une adolescente étrangère appelée Erin, lycéenne au Japon. Erin a commencé à apprendre le japonais dans son pays d'origine, avant son arrivée, et elle fait maintenant ses études dans un établissement japonais.

Dans sa famille d'acceuil, en ville, au lycée, elle utilise peu à peu le japonais qu'elle a appris. Évidemment, elle n'est pas très sûre d'elle au début, mais elle parvient peu à peu à parler la langue avec plus d'assurance.

Elle découvre également, au travers de sa vie quotidienne avec sa famille ou au lycée, la culture traditionnelle japonaise, mais aussi la culture vivante du Japon le plus contemporain.

Note en anglais (partie de l'introduction) :

This DVD teaching material mainly targets young students and is a resource to foster learning in two fundamental areas, “language study” and “understanding of different/multiple cultures.” 

The material is not intended as a main Japanese-language study material to be followed in order from the beginning; rather, it is for students following various curriculums in different countries to review as desired in order to increase their interest in studying Japanese and Japanese culture. Therefore, when using the material in class, teachers should be flexible and take the character of each class into account.

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